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进步英语浏览技能的根本办法

时间:2017-03-04 09:08来源: 作者: 点击:
在英语进修的听、说、读、写四种技能中,浏览是“接触英语、接收说话材料,获得感性熟习的最重要的门路”。浏览技能的进步对其他三种技能有着“纲举目张”的效用。是以,进步
在英语进修的听、说、读、写四种技能中,浏览是“接触英语、接收说话材料,获得感性熟习的最重要的门路”。浏览技能的进步对其他三种技能有着“纲举目张”的效用。是以,进步英语浏览技能对英语进修者的整体说话程度的进步至关重要。
  
  1、照办意群浏览
  
  一目一词的浏览方法不仅速度慢,并且影响懂得,无法形成完全的概念,效力高的读者老是将眼睛从一组词移向另一组词,翻译公司是指以盈利为目的,从事商业的翻译经营活动并为客户提供翻译服务的企业或者实业,其主要形式为有限责任公司和股份有限公司两种形式,即一个意群一个意群地浏览。如:/The first coins minted /were handed /to the president\\'s wife, Martha Washington /by the first Director of the Mint,/David Rittenhouse,/

  2、猜测词义和查字典有机结合
  
  猜测词义是进步浏览速度的有效手段。平日可以经由过程以下方法进行:
  
  1)高低文线索
  
  作者有时知道某个词对年夜多半读者来说是陌生的,为了使这个词便于懂得,作者会将这个词的定义包含在每一个句子中。如:The harbor is protected by a jetty——a wall built out into the water. 从“a wall built out into the water”可以揣摸出“jetty”的意思为“防波堤”。
  
  有时对于不熟习的词,会经由过程高低文中的复述,举例,比较,对比等一些线索和提示揣摸出来。如: She is studying glaucoma and other diseases of the eye.从“and other diseases of the eye ”可以揣摸出“glaucoma”为一种眼病(青光眼)
  
  2)常识
  
  凭借本身的经验或对某一问题的常识,很多单词的词义可以猜出来。如:The door was so low that I hit my head on the lintel. 根据常识可以揣摸出lintel的词义是“门楣”。
  
  3)构词法
  
  经由过程词缀辨认年夜量不熟习的本家词。常见的表示否定的常用词缀:a-/an-/anti-/contra-/counter-/de-/dis- /il-/im-/in-/ir-/mal-/mis-/non-/un-/under-/less/;表示数字的常用词缀:hemi-/semi- /quasi-/mono-/uni-/bi-/di-/amphi-twi-/tri-/quadri-/quinque-/panta-/hexa-/sex-/sept-/octa-/deca-/deci-/-ty/-teen/hecto-/kilo-/milli-/multi-/poly-/;
  
  表示学科的常用词缀:-ic/ics-/-logy/-graphy/-try/-ty/;表示时光的常用词缀:pre-/post-/ex- /mid-/ante-/fore-/;名词的常用词缀:-ain/-al/-ant/-ary/-ate/-eer/-er/-ess/-ian /-ier/-ist/-or/-yer/(表示人)/;-ability/-acle/-age/-ality/-ence/-fication /-ing/-ism/-ment/-ship/-th/-ty/(表示抽象名词);动词的常用词缀:-en/-fy/-ize/en-/be-/;形容词的常用词缀:-able/-ant/-ary/-atic/-ent/-fic/-ial/-ic/-ish/-less/-ual/;副词的常用词缀:-ly/-ward(s).
  
  然而,一篇文章中弗成能每个生词都能根据高低文和构词法猜测出来;而浏览时逢生词就查字典,浏览速度就会减慢,乃至影响懂得甚至认为腻烦。最佳方法应是两者的有机结合。浏览时,可预备一枝铅笔。碰着生词时,用铅笔整洁下。开端时要猜测,不消字典。假如这个词确切很重要,它会在高低文中反复出现,也许会天然晴明化。浏览停止之前,把碰到的生词过一遍,根据须要有重点的查阅部分生词,如许,对生词的懂得和记忆都加倍深刻。
  
  3、辨别起连接感化的词语
  
  这些词在句子中、句子之间或段落之间起连接感化。文章靠它们起承转合。这些词年夜致分为三类。一为表示各类关系的词语,如表示并列关系的 and ,in addition ,besides等;表示因果关系的so ,therefore ,as a result, because ,owing to 等;表示比较关系的similarly ,likewise ,on the contrary ,in contrast to 等;表示转折关系的but, although等;表示前提关系的if,unless ,even if 等。二为表示作者立场的词语,如表示假设或困惑的perhaps, maybe等;表示强调的above all ,actually ,really 等。三为表示论述次序的词语,如表示次序的first, finally,later 等;表示重述的for example ,that is ,namely 等。
  
  4、抓住主谓语
  
  英语的各类从句常给初学者带来很多艰苦,上海翻译公司,立足于为大众提供最专业、最多样化的翻译服务,是互联网时代新型的语言信息服务提供商,在懂得长而复杂的句子时,分析其句子成分,尤其是找出句子的主语和谓语至关重要。如:
  
  Unlike the real world ,where personalities are complex, motives unclear, and outcomes ambiguous, television presents a world of clarity and simplicity.
经由过程分析,television是句子的主语,presents 是谓语,a world of clarity and simplicity 是宾语。Unlike the real world为介词短语做状语,在where引导的非限制性定语从句中,personalities are complex ,motives(are)unclear,和outcomes(are) ambiguous为并列成分,句子含义一目了然。
  
  5、寻找主题句
  
  英语很不合于汉语的一个方面就在于英语异常强调主题句,而汉语并不如斯。一般来说,较长的段落,尤其是解释文订定合同论文的每一段落都应有主题句。是以,为了敏捷抓住每一段落的重要内容,精确地找出段落的主题句是异常关键的。如:
  
  Americans make no distinction in greeting friends,acquaintances ,elders, or superiors.When Americans see someone they know only by sight ,they are likely to say \"Hi\" in all cases.This does not mean that they have no more regard for friends than for casual acquaintances .It only means that \"Hi\" serves as greeting for both .
  
  第一句概括了全段意思,是该段的主题句,其他句子都是环绕这个主题句的意义加以解释,弥补和发挥。须要解释的是:主题句可能涌如今段落的第一句,最后一句,也可能涌如今段中。
  
  6、懂得英语修辞
  
  像画家用色彩作画一样,作家用说话作画。作家应用修辞使文章产生形象后果。懂得一些根本的修辞手段有助于懂得句子的深层含义。常见的英语修辞手段为:明喻(Simile),暗喻(Metaphor),拟人(personification),夸大(Hyperbole),委婉语(Euphemism),双关语(Pun),对偶(Antithesis),抵触润饰法(Oxymoron),似非而是(Paradox),反语(Irony),讽刺(Sarcasm),间接肯定法(Litotes),移就法(Transferred epither),层进法(Climax),突降法(Anti-climax)等。
  
  7、扩年夜词汇量
  
  浏览技能的高低与词汇量的年夜小密弗成分。是以,有意识地扩年夜词汇量是进步浏览技能的重要门路。扩年夜词汇量的建议:
  
  1)留心浏览据说中碰见的生词。为了不至于记得快,忘得也快,最好预备一个单词本,记下本身看到或听到的每一个生词。当天记下的生词应应当天记住。根据遗忘规律,隔三五天应再复习巩固一次,跟着时光的推移,逐渐拉长两次记忆的时光距离。
  
  2)在交谈和写作中有意识地应用这些单词。
  
  3)保持经常,赓续扩年夜词汇量。
  
  8、克服不良习惯
  
  一些英语进修者浏览时,头跟着每行的开首到结尾阁下摆动(heading-moving),手指指着每一个单词(finger-pointing)念出声来等。这些都是不良的浏览习惯,影响浏览速度。一般来讲,优胜的浏览习惯应将头固定,手指分开书本,让眼睛往返移动,默读,如许可以进步浏览速度。
  
  9、年夜量浏览
  
  这里的“年夜量”有两个含义,一是要多,二是内容要广泛。假如只知足于有限的浏览,英语程度仍不易进步。要想真正控制词汇和表达方法,必须在不合的场合多次接触它们。要做到这一点就必须读得多读得广。年夜量浏览是真正积聚说话材料、丰富说话常识的过程。然则,浏览技能的高低不美满是说话程度问题,文化背景常识也很重要。浏览可以说是一小我的说话常识、背景常识和其他专业常识的互相感化过程,是根据已有的说话材料,文化常识和逻辑推理赓续进行推想和改正的过程(张祥保,1986)。一小我拥有的英语常识和各个范畴的常识越丰富,对所读文章的懂得就越深刻,浏览的速度也越快。然而,无论英语常识照样文化背景常识多半是经由过程浏览获得的。浏览量年夜了,英语常识就丰富了,常识面也就扩年夜了,而英语常识的丰富和常识面的扩年夜又会反过来促进浏览程度的进步。
  
  浏览技能是一个英语进修者综合才能的表现。浏览才能的进步决非一日之功,假如养成优胜的浏览习惯,控制一些浏览技能,再加上本身的尽力,信赖必定会有很年夜的进步。

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